高职院校立体构成课程教学与实践模式改革研究

立体构成课程是高职院校艺术类专业的基础课程,对后续专业课程的学习起着重要作用。随着社会的发展和人们审美水平的提高,立体课程的教学内容和实践方式等都需要与时俱进,进行改革和创新。笔者根据实际教学经验,指出学生在学习立体构成中存在的问题,并给出建议。