摘要
素描作为一种单色绘画,是美术教学的基础,通过描绘造型能力的训练,为日后的美术绘画奠定基础,在美术教学中占有重要的位置。以往的素描教学虽然不断改进,但仍然缺乏一定的实用性、创新性,使得课堂的教学效果并不明显,因而有必要重新研究并改善素描教学的教学方法。文章通过阐述高幼素描教学目标制定的必要性,围绕如何在课堂上提高素描教学的实用性问题,提出了合理的教学建议,以确保进一步提升高幼素描教学的教学质量。
出处
《美术教育研究》
2014年第23期163-164,共2页
Art Education Research