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声音
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摘要
“非休学原因而留级对小学生心理的确会造成很大的影响.”根据教育部的《小学管理规程》,北京市制定了具体实施意见,从2014年12月19日起施行.实施意见规定,小学原则上不得留级,学生及其家长主动提出、确有需要的可以留级。
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第1期4-4,共1页
关键词
声音
小学管理
学生心理
教育部
留级
北京市
休学
家长
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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