初探幼儿行为习惯的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要幼儿行为习惯的培养是幼儿品德教育的重点,是培养良好品德的最佳时期.良好的行为习惯教育使人终身受益.影响幼儿行为习惯的因素是很多的,有来自家庭的、幼儿园的、社会的,它们通过不同的方式影响着幼儿良好习惯的养成.因此,要培养幼儿良好的行为习惯,就要从幼儿抓起,需要我们教师在平时的工作中不断引导、培养、强化.

作者陈益红

机构地区重庆市城口县示范幼儿园

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第1期80-80,共1页

关键词行为习惯教育幼儿园培养品德教育终身受益最佳时期良好品德良好习惯

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1邓莉.试论瑞吉欧教育对我国家园共育的启示[J].科教导刊,2014(4):172-173. 被引量：4
2李生兰.社会互动理论对幼儿教师与家长相互作用的启示[J].上海教育科研,2005(1):50-52. 被引量：18
3郑淑贞,盛群力.社会互赖理论对合作学习设计的启示[J].教育学报,2010,6(6):34-40. 被引量：40
4吴永胜,卿小莲.家长学习:提升家庭教育理性的应然路径[J].成人教育,2011,31(2):64-66. 被引量：7
5饶从满,王春光.反思型教师与教师教育运动初探[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2000(5):86-92. 被引量：147
6张岩.如何让幼儿养成锻炼身体的好习惯[J].学前教育研究,2001(4):70-70. 被引量：2
7李惠珍.发挥“家长开放日”在家园共育中的作用[J].甘肃教育,2001(11):13-14. 被引量：10
8程天宇.疏离与回归:家园共育理念实现的应然路径选择[J].教育探索,2015(9):64-66. 被引量：44
9张鸿宇.美国家园合作国家标准评介与借鉴[J].教育探索,2017(4):104-108. 被引量：8
10杨雯珺.瑞吉欧范式应如何本土化?——关于“家园合作”存在问题的思考[J].福建论坛（人文社会科学版）,2012(S1):123-124. 被引量：3

引证文献1

1夏雨璇,叶平枝,吴灵灵,王茜.家园共育的专业化取向:理念变革和范式转化[J].教育导刊（下半月）,2020(8):5-11.

1黄艳钦.浅谈家庭教育方式与幼儿成长[J].才智,2012,0(1):128-129. 被引量：3
2穆紫.把握家庭教育时机系列讲座(二) 当孩子犯错误的时候[J].家庭教育,2004(02A):30-31.
3杨多多.认真对待孩子的第一次不良行为[J].宁夏教育,2004(6):69-69.
4李红娜.对儿子“放任自流”后[J].少年儿童研究,2004(6):25-26.
5芳草.孩子有攻击性行为怎么办[J].家庭教育,2004(04A):11-11.
6朱子丹.职业学校学生行为习惯教育的分析[J].成才之路,2012(17):23-23.
7如何对待顽皮不听话的孩子[J].家庭教育,2004(04A):11-11.
8李兰珍.给孩子“提要求”的艺术[J].人生十六七（家教指南）,2004(3):62-63.
9刘秀英.父母,让我们回到童年[J].少年儿童研究,2004(1):1-1.
10潘晓莉.孩子，请听妈妈说说心里话[J].陕西教育（家教版）,2005(3):48-48.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初探幼儿行为习惯的培养被引量：1

同被引文献14

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初探幼儿行为习惯的培养 被引量：1

同被引文献14

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初探幼儿行为习惯的培养被引量：1