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挫折——攻击理论视野下的学生失范行为及其教育策略 被引量:3

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摘要 本文在挫折--攻击理论的视野下,分析了高职院学生受挫后可能出现的失范行为类型及产生这些失范行为的“媒介”,提出了应努力健全科学的高职院校教育管理制度;构建家庭、学校、社会三位一体的教育系统;编织积极健康的心理支持系统;营造高品位的校园文化氛围等教育策略.
作者 袁飞 柏嫱
出处 《当代教研论丛》 2014年第7期10-11,共2页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1乐国安,钟元俊.社会心理学[M].中国物资版社,1988:286.
  • 2[美]克特.W.巴克.社会心理学[M].南开大学社会学译.南开大学出版社,1984:400.

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献8

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