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备课反思——课堂教学的有效方法
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摘要
本文阐述了什么是备课反思以及备课反思的意义,并且阐述了从反思是否与课程标准相呼应,备课是否符合学情等五个方面进行反思的方法。
作者
曾建林
机构地区
福建省泉州市台商投资区惠安五中
出处
《当代教研论丛》
2014年第7期29-29,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
备课反思
有效课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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