新课程下的小学数学课外合作学习

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摘要数学课外合作学习意在更有效地摆脱传统课堂教学“三个中心”的束缚,让学生在学习中善于自主,学会合作,乐于探究,勇于创新,提升学生的基本素质和学习能力.在引导和组织学生课外合作学习活动中,教师应摆正自己的角色位置.

作者陈建洪

机构地区浙江省义乌市廿三里第二小学

出处《当代教研论丛》 2014年第7期33-34,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词数学课外合作素质能力

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当代教研论丛

2014年第7期

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