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情景教学在高中数学教学中的应用

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摘要情景教学模式在新课改的推动下,正在逐步深入到各个学科教学中,情景教学的特点就是根据实际情况创设一定的情景,便于学生学习和交流,高中数学是比较抽象的,情景教学是将抽象化为简单的重要途径之一.本文基于高中数学知识特点和结构,对情景模式在高中数学教学中的应用进行了深入的分析和研究.

作者卓水鑫

机构地区福建省永泰县第二中学

出处《当代教研论丛》 2014年第9期30-30,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词情景高中数学激发情感

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2014年第9期

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