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小学作文教学方法浅析

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摘要指导学生作文,要从内容入手.不仅要教技巧,还要帮助学生丰富体验和见识,一方面强化积累,一方面鼓励创新.沿着这个路子探索,一定会在全面提高学生的写作素养中发挥突出的作用.

作者刘琴珍

机构地区福建泉州市泉港庄重文实验小学

出处《当代教研论丛》 2014年第9期40-40,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词小学作文内容丰富探究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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当代教研论丛

2014年第9期

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