浅析高中化学分层次教学

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摘要分层教学,是一种教学模式,更是一种教学思想,它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,针对学生“最近的发展区”,实行分层推进教学,真正做到“以人为本”.本文以分层教学在高中化学教学中的应用问题为研究对象,分析了当前分层教学在高中化学教学应用中存在的问题,并就如何更好的将分层教学应用到高中化学教学当中提出解决对策.

作者陈晓彬

机构地区福建省泉州市台商投资区惠南中学

出处《当代教研论丛》 2014年第9期50-50,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词高中化学分层教学应用问题对策

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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