做好一年级班主任工作的三个策略

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摘要班主任是班级的领导者和决策者,在学生的成长过程中扮演着重要的角色.一年级的学生天真可爱,可塑性强,非常愿意亲近老师,班主任可以有目的、有计划地制定目标,让学生尽快适应班级生活,共同制定班级奋斗目标和班级公约,打造有班级特色的课室,实施自主管理,培养得力的小助手,注重细节,关爱班上的每一个学生,陪伴学生成长,为学生良好行为习惯的养成奠定基础.

作者陈法英

机构地区广东省深圳市福田区华富小学

出处《当代教研论丛》 2014年第9期73-73,98,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词班级公约自主管理陪伴学生行为习惯

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2014年第9期

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