跳房子教学反思

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摘要体育教学资源的开发和利用是新课程标准的一个亮点,鼓励教师不受教材的限制,大力开发课程资源,挖掘体育器材的多种功能.《跳房子》将设计视角投向学生的课余活动,将学生课余自发组织的“跳房子”的运动素材进行教材化,根据学生的运动兴趣,对他们喜闻乐见的运动方式进行改造,充分挖掘其中的健身娱乐功能,释放童心,彰显个性,让学生在玩中学、学中创、创中练,使之真正成为达成各领域目标的有效载体,切实提高学生的终身体育锻炼意识.

作者李发玉

机构地区仪征天宁小学

出处《俪人（教师）》 2015年第1期39-39,共1页

关键词素质教育跳房子教学反思

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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