英语教学中后进生的转化问题

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摘要英语作为一门语言性学科,有着语言学科所无法避免的枯燥性和乏味性,这也使得一部分学生对英语学习兴趣缺失.在英语教学中存在着不同程度的后进生问题,后进生的形成有着一定的原因,这对学生整体水平的发展有着影响,也不利于后进生自身的英语学习.如何采取正确的方式引导后进生的英语学习,使他们爱英语、学英语是中学英语老师所探究的.本文便就初中英语教学中后进生的转化问题做一个浅要的分析,以使得后进生问题可以更好地解决,使初中英语教学更好地发展.

作者杨惠玲

机构地区云南省昭通市昭阳区太平街道办事处中学

出处《俪人（教师）》 2015年第1期132-132,共1页

关键词英语教学后进生转化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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