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论在品德与社会教学中学生感知能力的培养

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摘要小学生的生活能力、智力水平和品德修养等方面将影响着孩子们的成长发展.本文针对如何更好地培养学生品德,就结合多媒体、挖掘兴趣和联系现实生活方面展开讨论.指出了合理利用多媒体,善于挖掘学习感知的兴趣,紧密联系现实生活与拓展学习领域对帮助学生形成正确的生活态度、良好的道德修养和全面的综合素质有着促进作用,全力推进素质教育教学和培养学生的感知能力.

作者刘碧琼

机构地区广东省五华县棉洋镇中心小学

出处《俪人（教师）》 2015年第1期161-161,共1页

关键词品德修养结合多媒体挖掘兴趣联系生活感知能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第1期

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