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数学教学中学生创造性思维能力培养的探索与思考

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摘要一、创造性思维的内涵及其特征;二、培养学生创造性思维是学科教学努力的方向;三、数学教学过程中学生创造性思维的培养.

作者徐小丽赵瑞霞李爱霞

机构地区山东省安丘市红沙沟中学

出处《俪人（教师）》 2015年第1期166-166,共1页

关键词创造性思维创新精神

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第1期

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