摘要
新课程改革以来,我们把太多的精力放到教学方式的变革上,淡化甚至忽视了教学内容体系的构建。无论是新课标本身,还是泛人文化的教材,或是具体的教学实践,清晰明确的教学内容严重缺乏,更不用说完整的教学内容体系了。基于这样的现状,要将新课程改革进一步推进下去,当务之急就是要从小学到高中,整体构思,构建科学有序的语文教学内容体系,具体包括学科知识体系、学段目标体系、教材编写体系和教学实践体系。
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第11期22-23,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching