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语文教师的十字路口——兼同毕本弓老师商榷
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摘要
中学语文教师常处于两难窘境之中,这不仅与语文学科特点、语文教师(文人)具有相对独特的敏感而延宕的情怀这些内在因素有关,而且与语文课改持续、考试文化威压及东西方文化交流等外在因素有关。语文教师常常会遇到许多十字路口,本文旨在与广大语文教师探讨站在十字路口的选择。
作者
张国彦
机构地区
江苏省南京市第二十九中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第11期24-26,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教师
十字路口
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
2014年 第11期
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