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职业教育人才培养模式下的ACCESS课程教学改革研究
被引量：
2
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摘要
为应对职业教育人才培养新模式,更多地培养应用型、技术技能型人才,对面向数据处理的《计算机应用基础II(ACCESS)》课程,从教学理念、教学内容、教学方法以及教学管理、考核方式等多方面进行改革,以增强学生自主学习与解决问题的能力,取得了良好效果。
作者
李荣
冯素琴
胡志军
机构地区
忻州师范学院计算机系
出处
《软件导刊》
2014年第11期165-167,共3页
Software Guide
基金
2012年忻州师范学院教改类青年基金项目(2012-07)
关键词
职业教育培养模式
多元化教学
任务驱动案例教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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