高校思想政治理论课实践教学方法与效果的调查与思考

近年来,高校思想政治理论课实践教学方法日益改进,实效性明显增强。本文运用问卷调查法,对大连六所高校开展的实践教学情况进行了随机抽样调查,针对实践教学的认知状况、参与状况、实践方式、实践效果及不足等方面进行了分析与探讨,旨在了解实践教学效果的基本状况,以此构建＂服务学习＂实践育人的新模式。