有效互动——262自主课堂的基石

随着英语课程改革的不断推进,基于不同理念的教学法如雨后春笋般应运而生。从最初的翻译法、认知法、听说法过渡到后来的交际法、结构功能法以及任务型阅读教学法,种种教学法的升级与突破都植根于教师在长期的教学实践中逐步意识到传统的以教定学、教师控制下的课堂教学使学生丧失了学习的自主性。＂填鸭式＂的课堂教学使学生注意力容易转移,习得的知识遗忘率偏高。