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把握随文练笔契机,提升小学生写作能力
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摘要
将作文教学与阅读教学结合,以学生在阅读过程中的情感喷发、观点思辨、意向还原、充实文本等作为写作契机,进行随文练笔,会促使学生在不知不觉中提高自己的语言积累与组织能力,进而提高写作水平。
作者
刘月红
机构地区
福建省安溪县尚卿乡灶美小学
出处
《学园》
2014年第29期127-127,共1页
Academy
关键词
随文练笔
契机把握
写作能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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