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小学五年级识字写字教学诊断及反思被引量：1

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摘要一、识字教学典型问题分析及改进策略小学语文五年级上册共有一类生字170个,一学期会听写这170个生字不难,但是学生是否真正从音、形、义三个方面掌握了这些生字？为了了解五年级学生的识字情况,我们设计了一组试题,并通过全区的水平调研测试,搜集到了详实的数据,具体如下：

作者杨德铸

机构地区南京化学工业园区教师发展中心

出处《七彩语文（教师论坛）》 2014年第11期18-19,共2页

关键词小学五年级识字教学教学诊断反思写字典型问题小学语文调研测试

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2014年第11期

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