七年级学生遵纪守法意识的研究

随着我国教育事业的飞速发展，校园环境得到了极大的改善，教育水平得到了极大的提高，这对社会的整体稳定和谐具有巨大的作用。同时，也产生了许多问题，尤其是中学校园的每个班级中都存在着一定数量的学习成绩不理想的学生，或者是成绩优秀但心理及行为存在一些误区的学生。这些学生不存在任何先天性缺陷，他们在智力、体力、生理、心理等方面发育正常，但是，由于教育方法、成长环境等后天因素的影响，导致他们与父母关系不融洽，不能严格要求自己，行为习惯存在偏差，学习不刻苦，不能遵守课堂纪律及学校相关规定，甚至不尊敬师长，排斥教师和家长的教育引导。