“减负增效”背景下的一次教学尝试——以《鸦片战争》一课为例

自从江苏省强调“五严”禁令以来，教学的总学时大大减少，如何能够在平时的教学中体现出“减负增效”，对教师提出了更高的要求。我以高一年级必修一第10课《鸦片战争》为例，在“减负增效”实践方面进行尝试，希望能够达到提高教学效率，培养学生素养的目的。