地理教学中应注重学生能力的培养

地理新课程标准要求“地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养”，在“过程与方法”方面则要求培养学生通过多种途径获得或收集地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律的能力。要达成这一目标，笔者认为，应注重学生能力的培养，让学生形成收集、整理地理信息的协作能力，学会用已有知识去分析、解决新问题，从而真正实现中学地理课堂教学的升华。