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信息化背景下创新教师继续教育模式的思考
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摘要
信息化时代的到来,对创新教师继续教育模式提出了新要求。通过深入开展调查研究,本文从构建低重心的培训体系、建设本土化的导师队伍、探索反思型的学习方式、完善人本化的管理机制等方面,提出了有关思考和建议,以期对教育行政部门。
作者
李玉汐
机构地区
山东省莱芜市实验学校
出处
《现代教育》
2014年第8期10-11,共2页
关键词
信息化
教师继续教育
模式
创新
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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