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成人合作探究教学法的实施策略探析
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摘要
合作探究教学是当今成人教学中一种重要的教学方法,有利于成人学习者学习动机的激发、学习能力的提高、思维方式的发散、个人潜能的挖掘和合作精神的培养,促进成人学习、工作、生活的发展。在对成人进行教学时,教师应对合作探究教学有准确的把握,学习者应认清自己的角色定位,充分发挥在整个教学过程中的主体作用。
作者
王丽达
机构地区
广西师范大学
出处
《现代教育》
2014年第8期36-37,共2页
关键词
成人教育
合作探究教学
策略
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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现代教育
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