幼师生职业能力培养初探

随着人们对学前教育关注度的逐步提高,人们对学前教育的质量也提出了更高的要求。作为未来幼儿教师的幼师生,其职业能力状况直接关系到其入职后的教育效果。本文针对目前幼师生的职业能力的现状,从职业情感、职业知识、职业技能三个方面提出了培养建议,以期对幼儿师范的教育教学提供些许帮助。