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主题式课堂观察——青年教师专业发展的有效途径 被引量:1

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摘要 主题式课堂观察模式的构建与实施包含“全面诊断,聚焦并细化主题”“文献学习,深化主题理解”“提炼课堂观察点”“课堂观察实施”“学生访谈”以及“多视角反馈”等主要环节。主题式课堂观察模式有助于提升教师的学科教学知识与技能,更新教师的教学理念,促进青年教师的专业发展。
作者 徐国辉
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2014年第10期1-5,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

同被引文献14

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引证文献1

二级引证文献8

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