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支架式教学策略在高年级语篇教学中的运用 被引量:1

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摘要 在小学高年级语篇教学中,教师可以采用支架式教学策略,在语篇学习前、语篇学习中和语篇学习后巧搭教学支架,逐步提高学生学习语篇和运用语篇的能力。
作者 陈春芳
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2014年第10期28-32,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
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