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谈民间美术在幼儿游戏中的渗透
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摘要
本园在开展民间课题的研究过程中,从孩子的兴趣及年龄特征出发,将美术活动渗透到了他们最喜爱的游戏活动中,在“玩”的过程中让孩子潜移默化地了解民间美术,唤起幼儿对我国传统文化的关注和兴趣。
作者
孟佳
机构地区
江苏省苏州新区新升幼儿园
出处
《学苑教育》
2014年第22期18-18,共1页
关键词
民间美术
游戏
渗透
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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