活化教学手段,提高学生写作能力

学生的习作水平是衡量其语文水平的标准之一,所以在小学高年级的语文教学中,教师应充分注重对学生的多方引导,活化教学手段,着力提高他们的写作能力。笔者认为可以让学生从观察生活、说写并进、读写结合、实践巩固四个方面来实施优化。