期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
找准教学设计的基点——从《清平乐 村居》一课谈起
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学设计中存在着一些问题。教师要找准教学设计的基点可从瞄准学情起点,紧扣学科特点入手,提高语文教学的实效性。
作者
郝光红
机构地区
江苏省新沂市新华小学
出处
《学苑教育》
2014年第22期71-71,共1页
关键词
教学设计
学情起点
学科特点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩加留.
《清平乐 村居》教学设计[J]
.教学与管理(小学版),2007(1):53-53.
2
王志芳.
《清平乐 村居》公开课教学的前前后后[J]
.小学青年教师,2006(05S):23-24.
3
王杰英.
在审美体验中学诗词——《清平乐 村居》教学实录及点评[J]
.小学教学参考(语文版),2005(1):27-28.
4
刘茂亮.
巧抓诗眼 妙贯全篇——《清平乐 村居》教学赏析[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2010(7):36-38.
被引量:1
5
熊福建.
《清平乐 村居》教学设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2007(12):50-51.
6
孟晓东.
澹而有味 “余味”深长[J]
.江苏教育(小学教学),2014(1):59-59.
7
严汉荣.
苏教版小学语文五年级(上册)26课《清平乐村居》教学设计[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2011(4):78-79.
8
卢谦.
浅吟低唱皆因情 万紫千红总是春——著名特级教师窦桂梅、魏星《清平乐村居》教学对比赏析[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2010(7):29-32.
被引量:1
9
汤晓霞,沈荣.
珍视原初体验 追求言意共生——《清平乐 村居》教学实录及评析[J]
.阅读,2015,0(48):42-44.
10
周成才.
读“喜”感忧 品“醉”悟愁(配合第九册第26课《清平乐村居》)[J]
.新语文学习(小学高年级),2012(12):35-36.
学苑教育
2014年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部