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浅谈三语互动背景下蒙古族学生日语教学现状及优化策略 被引量:1

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摘要 三语教育广义上指我国少数民族地区对针对少数民族学生借助民语、汉语和外语等三种语言和文字所开展的教科教育,是民族地区一种特殊的多元文化教育形式。狭义上指以民语或汉语作为主要教学语言进行的外语语言教学,单纯以掌握外语作为教学目标。
作者 孙宏博
机构地区 内蒙古财经大学
出处 《科技视界》 2014年第30期183-183,269,共2页 Science & Technology Vision
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参考文献3

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