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刍议大学数学第一堂课的教学内容
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摘要
从高中迈入大学课堂,大学生们的第一堂课绝大多数是数学课。本文针对这个现况,结合作者自身的教学实践以及数学课程本身的特点,探讨如何设置第一堂数学课的教学内容,做好初等数学和大学数学的无缝衔接。
作者
王秋宝
王凡梅
机构地区
石家庄铁道大学
北京市密云第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第12期70-70,共1页
Learning Weekly
关键词
初等数学
高等数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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