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刍议大学数学第一堂课的教学内容

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摘要 从高中迈入大学课堂,大学生们的第一堂课绝大多数是数学课。本文针对这个现况,结合作者自身的教学实践以及数学课程本身的特点,探讨如何设置第一堂数学课的教学内容,做好初等数学和大学数学的无缝衔接。
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第12期70-70,共1页 Learning Weekly
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