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简析主题探究模式对初中思想品德教学的作用及实施对策
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摘要
将主题探究模式植根于初中思想品德教学过程中需要处理好"主题选择""探究行为"这两个问题。通过对该模式的解析,其作用可以从对实施课堂教学、提升学生思想两个方面来进行分析。在此基础上的则可以围绕着明确主题探究模式实施的目的、确立主题探究模式实施的边界、建立主题探究模式实施的评价三个方面来展开构建。
作者
吴文齐
机构地区
贵州省思南县唐乔中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第12期74-74,共1页
Learning Weekly
关键词
初中思想品德
主题探究模式作用
对策
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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