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数学课堂教学中有效应用探究式教法
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摘要
新课改下的小学数学教学要求我们在教学的过程中不仅要使学生收获知识,同时也能够提升自己的能力和数学素养,充分发挥学生的主体地位,使学生成为自己学习的主人。这就需要小学数学教师要调整自己的教学方法,采取有利于学生参与的方法来进行教学,这其中应用最多的就是探究式教学。
作者
胡春云
机构地区
江苏省涟水县军民小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第12期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
探究式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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