实施快乐教学策略 促使新生快活成长

开学伊始，一年级的新生，一张张如花般纯真、可爱的笑脸。他们很明显还或多或少带有幼儿园的痕迹，这些学生从幼儿园大班毕业后直接进入到小学，这对于这些还很好玩的小孩子来说好象是很自然的事情，自然得如同年龄的增加，他们甚至认为换了一个环境，也许会更好玩，但却不知小学生活已不像幼儿园生活那样自由、无拘无束、嘻嘻哈哈，等待着他们的是厚厚的书本以及来自学习的压力。