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中学语文知识教学有效性的探究
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摘要
随着语文课程改革的推进和新版教材的使用,尤其是独立编写教材的地方语文教学虽然取得了一定的教改效果,但是语文教学的探索之路却似乎才刚刚起步。在几乎所有的新教材都着力突显语文教学的“人文性”的同时,“语文知识”的教学也面临着尴尬的境地——特别是高三的语文教学遇到了一定的障碍。
作者
郭晓磊
机构地区
江苏省南师大附中江宁分校
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第10期13-13,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学有效性
语文知识
语文教学
中学
语文课程改革
“人文性”
新教材
教改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
2014年 第10期
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