挖掘文本作文素材 培养良好作文习惯

新的课程标准强调：师生与文本对话，与作者对话，这个对话的目的不仅是让学生感悟文本的内容，同时也要让学生在感悟理解内容的基础上，理解作者所采用的写法，理解文本所蕴含的写作素材。本文从挖掘文本作文素材和培养良好作文习惯两方面入手，探讨了培养学生良好写作习惯的有效方法。