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论中学师德量化考核管理问题及对策
被引量:
2
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摘要
加强对教师师德的考核,符合教师的职业定位和对素质教育的政策引领。由于师德本身难以量化考核,制定量化考核标准面临着"虚弱"与"牵强"的指控。师德量化考核管理中出现了诸多问题,甚至还起到了负作用,本文通过分析中学师德量化考核管理中出现的一些问题、分析其原因,据此提出切实可行的对策建议,以期能促进师德考核机制的完善。
作者
王争录
机构地区
石河子大学师范学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2014年第5期47-50,共4页
Journal of Hotan Normal College
关键词
师德
量化
考核管理
问题及对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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