标准化临床路径在提高糖尿病患者健康教育效果中的应用研究

目的：探索标准化临床路径对糖尿病患者健康教育效果的影响以及其应用价值。方法选取2012年6月至2012年12月在我院住院的糖尿病患者180例，随机分为对照组与观察组，每组患者均为90人，对照组在进行糖尿病治疗的同时进行常规健康教育，观察组参照2型糖尿病标准化临床路径进行健康教育。结果观察组的患者在住院时间、血糖控制水平以及对治疗的依从性和生活质量改善方面均优于对照组。结论标准化临床路径可以明显提高糖尿病患者健康教育的效果，规范医疗护理水平，对提高临床疗效有着积极的意义，值得临床推广。