摘要
目的:了解标准化病人(SP)模拟质量的现状,为有针对性地提高SP的模拟水平提供实证依据。方法:应用标准化病人模拟质量评价量表(SQSPS)对某医科大学三所教学医院的临床、护理、麻醉专业参加客观结构化临床考试(OSCE)的598名医学生进行调查,被评价者为43名SP。结果:SP模拟质量的总体得分较高(90.15±10.01)分。其中"模拟态度"维度得分率最高,"模拟能力"维度得分率最低。不同类型SP之间的得分无统计学差异。不同专业的学生对SP的评分之间存在差异。结论:SP的整体模拟质量较高,不同类型的SP都能有效地胜任模拟病人的工作。学生对SP的评价受多方面因素的影响,今后对SP模拟质量的评价应多元化。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第10期80-81,共2页
China Higher Medical Education
基金
中华医学会医学教育分会
中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(项目编号:2012-HL-32)
