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探究实施初中作文有效教学策略
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摘要
初中作文序列设计要具有科学性、实用性、可行性,当然,设计的再周密,执教者教师不树立正确的作文教学观也是徒劳,所以语文教师要在实施的过程中,形成科学有效的以体系为经,训练为纬的教学关系网,在每个环节的作文教学中,必须讲究方式方法,引导学生循序渐进的写作、脚踏实地的作文。以下谈点个人在这方面的教学体会。
作者
吴永生
机构地区
江苏省射阳县新坍初级中学
出处
《作文成功之路》
2014年第12期49-49,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
有效教学策略
初中作文
语文教师
作文教学
循序渐进
引导学生
教学体会
科学性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路
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