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移动教育对教师专业发展的挑战和对策 被引量:4

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摘要 4G时代教育重大变革之一就是移动教育的产生。在无线网络和移动终端的支持下,学习者在非固定的时间、地点进行移动学习。但目前部分教师还不能适应移动教育实施的要求,其专业知识、专业技能和专业精神都受到诸多挑战。教师只有加强相关理论学习、提高信息素养、尝试移动教学实践、转变角色、坚定信念来适应这一变化。学校也应提供硬件支持和技术保障,确保新旧教育模式的有效对接。
作者 李佳
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第23期130-132,共3页 China Adult Education
基金 2014年度广西高等教育教学改革工程重点项目"基于移动终端的大学英语课程教学模式改革研究与实践"(项目编号:2014JGZ105)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

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共引文献9

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