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现代教学论视野下的教学风格研究
被引量：
2
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摘要
近年来,教学风格已成为教育学领域研究的热门课题。本文对教学风格的概念进行了界定,从现代教学论角度对教学风格的本质进行了剖析,对教学风格概念进行了整合,提出了教学风格对教育事业及教师发展的启示。
作者
张克峰
机构地区
平顶山学院体育系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第23期163-165,共3页
China Adult Education
基金
平顶山学院民族传统体育学重点学科资助项目
关键词
教学论
教学风格
教师专业发展
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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2014年 第23期
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