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《马克思主义基本原理》课堂实践教学探析

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摘要《马克思主义基本原理》课的课程性质和内容决定了开展课堂实践教学的必要性和重大意义,在课堂教学中要将学生"读""看""议""讲"四种自主学习能力统一起来,提高课堂教学的实效性。

作者秦艳平马松超秦丽平

机构地区解放军信息工程大学理学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2014年第11期13-15,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词《马克思主义基本原理》课堂实践教学模式

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2014年第11期

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