基于“从做中学”理论探索高职院校英语专业实训教学改革新出路

本文首先基于杜威"从做中学"理论,提出实践教学对于英语专业学生学习的重要性,然后探讨英语专业实训现状及存在的问题,并分析其影响因素,最后提出对策和建议。