高一学生集合学习中的不适应及应对措施被引量：3

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摘要集合作为高中数学内容的第一章,在高中生学好数学的过程中,起着至关重要的作用,笔者结合自己的教学实践,谈集合学习中学生表现出的一些问题.并提出相应的应对措施,希望对高一新生的数学学习有所帮助.一、思维习惯的不适应高中数学思维方法与初中阶段大不相同.高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求.

作者师全义

机构地区江苏省张家港高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第11期53-54,共2页

关键词数学学习高一学生集合数学思维方法数学内容高中生教学实践学生表现

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2014年第11期

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