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我们的教育正在伤害孩子的创造力

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摘要我们在芬兰访问期间,于韦斯屈莱大学教育领导学院的主任米伽多次表达了他的隐忧,芬兰政府对于基础教育重视还不够.但是我们在芬兰学习的三周期间,芬兰中小学的独特做法还是让我们有了特别的思考.

作者虞晓贞

出处《教师博览（上旬刊）》 2014年第12期39-41,共3页

关键词教育领导创造力孩子伤害基础教育芬兰中小学学院

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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教师博览（上旬刊）

2014年第12期

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